«Плесень - опасная или добрая соседка?»

Обучающиеся объединения проводят исследовательскую работу "Плесень - опасная или добрая соседка?"

Все много раз видели плесень и раньше, но самое интересное началось после того, как мы посмотрели на неё сквозь увеличительное стекло. Увиденное с помощью лупы, нас заинтересовало и в голове возникло очень много вопросов. Плесень выросла в закрытой банке с недопитым компотом, оставленной на столе на выходные. Она появилась за 2 дня, пока нас не было дома. И стала разрастаться с неимоверной скоростью. Мы наблюдали за ростом плесени 7 дней и фотографировали. Через неделю мы её достали из банки на тарелку. При этом заметили, что с её поверхности распространяется серо-зелёный «дымок» и почувствовали запах. Что это за «дымок»? Эта история подтолкнула нас к созданию этой работы. 

Цель работы:  выяснить какое место плесень занимает в мире живых организмов, какими свойствами обладает. 

Задачи:  

· Изучить строение плесени.

· Изучить особенности развития и размножения.

·  Выяснить и изучить её влияние на окружающий мир и человека. 

Гипотезы: 

· Является ли плесень живым организмом?

·  Плесень – относится к царству грибов. Значит, у них есть что- то общее?  

· Для роста плесени нужны определённые условия.

· Плесень играет определённую роль в жизни человека и сопровождает нас повсюду. Опасная или добрая она соседка? 

 Чтобы облегчить описание живого мира, учёные объединили живые существа в группы им подобным. Самые большие группы назвали царствами. Все животные входят в животное царство, растения – в царство растений. С развитием науки, в том числе биологии, в мире стали выделять ещё два царства: царство бактерий и царство грибов. Так к какому же из них относится плесень? Попробуем это выяснить.

Красная книга. Дуб

Крона дуба

Дуб зубчатый

Дуб – настоящий притворщик. Весной, когда все деревья оделись зелёной листвой, могучее дерево не подаёт признаков жизни и кажется мёртвым. И только в начале мая великан оживает: на его ветвях набухают почки, рождающие зелёные стебельки с нежными листочками. Вместе с ними из почек появляются цветки, собранные в тонкие серёжки. Свои цветки дуб тщательно оберегал и всю зиму прятал в почках. 

Избежав ледяного дыхания весенних заморозков, могучее дерево иногда страдает от нашествия гусениц дубового шелкопряда. Прожорливые создания полностью уничтожают молодую листву. Дуб опять стоит голый, но не безжизненный. Просыпаются спящие почки и второй раз покрывают дерево зелёной листвой. 

«Ивановы побеги» – ещё одна тайна дуба. Они вырастают летом и отличаются от весенних красноватой окраской. К осени разница в цвете исчезает.

Дуб кормит лесных жителей: жёлуди по вкусу мышкам и диким свиньям, сойке и утке-мандаринке. Из дубовой древесины делают лучшую мебель и самый прочный паркет. 

Дубравы – гордость России. Однако многие из них поредели из-за неумеренной рубки дубов ради ценной древесины. Так случилось с дубом зубчатым на юге Приморского края. Уникальное дерево внесено в «Красную книгу».

Рубрика "А правда ли что?"

А правда ли , что... Крокодилы глотают камни?

Удивительно, но это правда. Такому странному поведению рептилий есть простое объяснение. Булыжники измельчают в желудке крокодила большие куски пищи. А еще «каменное лакомство» – это балласт, который помогает животному погружаться на дно.

А правда ли , что... Синий кит – самое громкое животное?

Правда. Эти млекопитающие способны оглушить любого, ведь уровень громкости их «речи» превышает самые мощные колонки, а крики кита слышно даже за 800 километров.

А правда ли , что... Зайцы очень трусливы?

Нет, это выдумка. Нередко в мультфильмах зайца изображают трусишкой, а зря. Конечно, он старается убежать от врага, но когда это невозможно, ушастый пускает в ход острые когти и зубы.

А правда ли , что... Отправляясь на обед, самка бегемота находит няньку для своего малыша?

В каждом стаде бегемотов есть своего рода детский сад , где пасутся самки и детеныши. Покидая своего малыша на какое-то время, мать оставляет его под присмотром других самок. 

А правда ли , что... Верблюды во время странствий хранят запас воды своих горбах?

Их горбы на самом деле наполнены салом, за счет которого верблюды живут при недостатке или полном отсутствии пищи.

Призер конкурса

Обучающийся детского объединения  Сейтов Жанат принял участие в муниципальном заочном детском фотоконкурсе "Мир вокруг нас" в номинации "Природа и человек" и занял достойное 3 место. 

 Поздравляем ! Желаем дальнейших творческих успехов!

Конкурс рисунков

«Великая Отечественная война 1941-1945 гг. глазами детей» - так назывался конкурс детского рисунка, проходивший среди обучающихся детского объединения «Юный эколог». Конкурс проводился в целях патриотического воспитания обучающихся, их приобщения к подвигу старших поколений в освобождении от фашизма, воспитания уважительного отношения к истории Отечества, ветеранам войны и труженикам тыла военных лет и в рамках мероприятий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

     В конкурсе приняли участие мальчишки и девчонки из МБОУ «СОШ № 1».

    

Районная научно-практическая конференция

2 марта  2015 года в лицее и МБОУ "СОШ №1" состоялась районная научно - практическая конференция учащихся   начальных  классов города и района "Юные исследователи". Обучающиеся детского объединения приняли участие в работе конференции:

• Сусленко Никита, исследовательская работа "Кролики" - сертификат участника.
• Алексеева Екатерина, исследовательская работа "Влияние состава кормов на рост домашней птицы" - сертификат участника.
• Дробикова Алена, исследовательская работа "Хомяки" - сертификат участника.
• Лакутина Юлия, исследовательская работа "Жили-были куры Брама" - сертификат участника.

Поздравляем участников конференции!!!

Навстречу великой дате

 В детском  объединении в уголке  представлен материал, посвященный 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне. Обучающиеся с интересом знакомятся с представленным материалом.

Областной конкурс

15 декабря 2014 года на базе  БУ ОО ДО "Омская областная станция юных натуралистов" прошел областной конкурс "Полет мечты" ("Зоо Палитра")

Целью проведения конкурса является популяризация отраслей животноводства среди обучающихся Омской области.

Задачи конкурса:

• ознакомить обучающихся Омской области с отраслями животноводства;
• способствовать развитию обучающихся публично презентовать результаты практической деятельности;
• способствовать обмену опытом педагогической деятельности по подготовке детей к сельскохозяйственной профессии;
• способствовать обмену опытом работы и установления творческих контактов между любителями животных Омской области.

Обучающиеся объединения приняли участие в этом конкурсе:
Лакутина Юлия, номинация "Хозяйственные животные" (6-9 лет) - 2 место.
Дробикова Алена, номинация "Грызуны" (6-9 лет) - сертификат участника

Поздравляем призера и участника конкурса!!!
Желаем дальнейших творческих успехов и побед!!!

"Учимся быть культурными"

Под таким названием в объединении 19 ноября 2014 года прошло открытое воспитательное мероприятие.

Цели: 

• расширить представления детей о правилах этикета; 
• развивать умение правильно оценивать себя и других; 
• формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни; 
• формировать опыт нравственных взаимоотношений в коллективе.

В ходе мероприятия обучающиеся разбирали различные ситуации, решали проблемные вопросы, провели игру "Беспроигрышная лотерея" и узнали, что значит быть культурным человеком (ознакомиться).

Поздравляем!

Руководитель объединения "Юный эколог" Сейтова Кульбану Оразгалиевна приняла участие в соревнованиях по шахматам и шашкам (в командном и личном соревнованиях), которые состоялись 25 октября 2014 года. Результат в личном первенстве -  1 место  (смотреть).

                                     Поздравляем!

С праздником

С ДНЕМ ЗНАНИЙ!

Как помочь окружающей среде

Как помочь природе? 
Прежде всего - осознать, что каждый день мы делаем выбор и влияем на окружающий мир. Каждый раз, покупая что-либо в магазине, выбрасывая мусор, планируя свой день, мы можем помочь планете и почувствовать собственный вклад в общее дело. Выбирая хотя по одному-двум пунктам в неделю, можно постепенно сделать их привычкой. Итак.

Правила потребления воды:

1. Выключать воду, когда чистите зубы. Так можно сэкономить около девятьсот воды литров в месяц.
2. Закручивать кран до конца. Через неисправный кран утекает около 950 литров воды в месяц.
3. Принимать душ, а не плескаться в ванне. На ванну уходит в 3-6 раз больше воды, чем на душ.
4. Не покупать воду в пластиковых бутылках. Вместо этого можно установить хороший фильтр для воды и брать ее с собой в многоразовых бутылках.
5. Покупать продукты и другие товары с минимумом упаковки или в многоразовой таре.

Правила обращения с мусором:

1. Выбрасывать мусор только в урны.
2. Отдавать предпочтение стеклянной бутылке, а не пластиковой.
3. Ходить за покупками с сумкой, а не покупать в магазине пакеты.
4. Сортировать мусор (на макулатуру, стекло, пластик, батарейки и прочее) и сдавать его на переработку в пункты приема.
5. Не использовать одноразовые посуду, салфетки и полотенца.
6. Покупать столько, сколько вам нужно, не брать лишнего. А ненужные, но еще годные вещи “отдавать даром” - друзьям, в благотворительные фонды.

Правила обращения с электричеством и газом:

1. Наливать в чайник ровно столько воды, сколько нужно сейчас.

2. Регулярно очищать чайник от накипи. Слой накипи существенно увеличивает расход электроэнергии.
3. Гасить свет там, где он не нужен.
4. Использовать энергосберегающие лампочки. Они потребляют в 4-5 раз меньше электричества и служат в восемь раз дольше, чем обычные лампочки, и при этом дают столько же света!
5. Выключать зарядные устройства мобильных телефонов и другую электротехнику из розетки. Даже в спящем режиме она продолжает потреблять электроэнергию.
6. Не пользоваться кондиционерами и обогревателями без необходимости. Иногда достаточно надеть свитер (или что-нибудь снять).

Правила использования транспорта:

1. Побольше ходить пешком и ездить на велосипеде.
2. Пользоваться общественным транспортом (метро, трамваем, троллейбусом и электричкой).

Правила потребления товаров:

1. Покупать продукты местного производства, чтобы меньше топлива было потрачено на его перевозку.
2. Покупать товары в упаковке, которые можно повторно переработать и не содержащих вредных веществ (стекло, бумага).
3. Исключить моющие средства, содержащие фосфаты и хлор.
4. Посадить дерево, убрать мусор в парке, возле дома и школы.
5. Рассказать другим о том, что вы делаете для природы.

Выполнение этих несложных правил сможет сделать наш дом и мир чище. 
Ведь наш дом не ограничивается квартирой. Наш дом – это то, что нас окружает (двор, лес, парк). Ведь никто не хочет жить на мусорной свалке. То, что мы дадим природе, как будем за ней ухаживать, то и природа вернет нам.

Тест "Экология"

Каждый организм обитает в определённой среде. Всё, что окружает живое существо, называют средой обитания или окружающей средой. Существует наука, изучающая связи между живыми существами и окружающей их природой. А ты помнишь, как она называется? Какое значение для людей имеет эта наука? Как ты думаешь: будет ли природе хуже, если человек, собирая грибы, сломает несколько веточек?

1. Наука о связях между живыми существами и окружающей средой.

• экология
• биология
• психология

2. Всё, что окружает живое существо, и с чем оно связано.

• окружающий мир
• окружающая среда
• окружающее общество

3. Неповоротливые животные, жившие примерно 250 лет назад у восточных берегов России.

• морские коровы
• морские лошади
• морские киты

4. Необыкновенные голуби жившие в Северной Америке.

• перелётные голуби
• странствующие голуби
• сизые голуби

5. Особо охраняемые территории.

• скверы
• бульвары
• заповедники, национальные парки

6. Тела природы.

• камень, кусок сахара
• дерево, птица, проволока
• оба ответа правильные

7. Тела, созданные человеком.

• искусственные тела
• естественные тела
• небесные тела

8. Небесные тела.

• Луна, Солнце
• спутник, космический корабль
• самолёт, вертолёт

9. То, из чего состоят тела.

• частицы
• вещества
• тельца

10. Сложные частицы.

• молекулы
• атомы
• нет правильного ответа

11. Простые частицы.

• атомы
• молекулы
• другое

12. Наука изучающая вещества.

• биология
• химия
• экология

13. Природное вещество сладкое на вкус.

• сахарная свекла
• кразмал
• глюкоза

14. Кислота содержащаяся в лимоне.

• лимонная
• яблочная
• щавелевая

15. Какая кислота образуется при скисании молока?

• яблочная
• лимонная
• молочная

Проверь себя!

Отгадай кроссворд

"Зеленая аптека"

1. Лекарственное растение, выращиваемое человеком, помогающее при ангине.

2. Всю надземную часть этого растения в народной медицине используют как успокаивающее средство.

3. Группа растений произрастающих в дикой природе и выращиваемая человеком используемая для лечения людей, животных и самих растений.

4. Ядовитое растение.

5. Лекарственное растение.

6. Ядовитое растение.

7. Лекарственное растение.

8. Ядовитое растение.

9. Лекарственное растение, используемое подземную часть и применяемое в медицине как успокаивающее средство, при некоторых заболеваниях желудка, кишечника.

10. Цветки этого растения используют в качестве мочегонного средства.

11. Лекарственное растение.

12. Подземная часть растения в виде отвара хорошо помогает при кашле.

13. Лекарственное растение.

14. Лекарственное растение.

Проверь себя!

С ДНЕМ ВЕСНЫ И ТРУДА!

Конкурс "Птичка-невеличка"

С 17 марта по 4 апреля 2014 года на базе МБУ ДОД "Исилькульская станция юных натуралистов" проводился заочный муниципальный экологический конкурс "Птичка-невеличка".
В этом конкурсе приняли обучающаяся объединения: 

• Ладоренко Полина - номинация "Проект", работа по теме: "Влияние одинаковых кормов на развитие бройлеров и домашних кур" - сертификат участника;

• Скоробогатов Кирилл - номинация "Проект", работа по теме: "Жили у бабуси два веселых гуся" - сертификат участника.

Поздравляем участников конкурса!

Районная научно-практическая конференция

6-7 марта 2014 года  на базе МБОУ «СОШ №1» и МКОУ «Исилькульский общеобразовательный лицей» прошла муниципальная научно-практическая конференция. В ней приняли участие обучающиеся нашего объединения. Свои исследовательские работы представили:

1. Алексеева Екатерина, исследовательская работа по теме "Воздух природный дар" - сертификат участника.

2. Сейтов Жанат, исследовательская работа по теме "Влияние автомобильного транспорта на степень загрязнения воздуха" - сертификат участника.

Обучающиеся достойно представили свои исследовательские работы. 

Молодцы! Поздравляем  и желаем дальнейших побед и достижений! 

Круглый Год. Январь

Самуил Маршак

Открываем календарь -
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.

Снег – на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.

С наступающим Новым 2014 годом!