Как влияет хозяйственная деятельность человека на интенсивность лесных пожаров?

 До 20 века интенсивность лесных пожаров зависела только от глобальных климатических изменений — меньше пожаров в периоды похолодания и наоборот. В 19 веке сгораемая биомасса достигла максимума в результате взрывного роста населения человечества и сильного увеличения использования дров и угля. Однако в течение 20 века картина резко поменялась: количество сгоревшей биомассы постоянно снижалось и сейчас достигло своего минимума из-за, опять же, хозяйственной деятельности человека, а именно политики предотвращения лесных пожаров. Такие выводы стали возможны благодаря исследованиям концентрации кислорода и угарного газа в антарктических льдах.

Смотреть далее

Зачем в странах обитания носорогов им отпиливают рог под наркозом?

Рог у носорога нельзя назвать рогом в строгом смысле этого слова: в отличие, например, от бычьего рога, он не содержит костной ткани, а состоит из склеенных щетинообразных волос. Из-за того, что эти рога высоко ценятся в восточной медицине, носороги в данное время находятся под угрозой вымирания. Для защиты от браконьеров власти некоторых стран, где обитают популяции носорогов, отлавливают животных и под наркозом отпиливают рог.

Смотреть далее

Какое озеро за несколько часов стало глубже в 100 раз?

20 ноября 1980 года при поисках нефти в американском озере Пенёр бур по ошибке пробил дыру в одну из соляных шахт, расположенных под озером. Вода быстро размыла 35-сантиметровое отверстие и ринулась вниз. Озеро стало мелеть, и в него потекла вода из Мексиканского залива, связанного с Пенёром каналом. Через некоторое время озеро из пресного превратилось в солёное, максимальная глубина его увеличилась в 100 раз, а впоследствии полностью изменилась окружающая экосистема.

Какой древний народ сооружал искусственные острова для земледелия

 Древние ацтеки помимо традиционного земледелия сооружали на мелких реках и озёрах искусственные острова — чинампы, где выращивали все доступные им культуры. Чинампы были полностью регенеративными сельскохозяйственными системами, не нуждались в поливке, так как имели непосредственный доступ к воде, и не причиняли вреда окружающей среде.

Смотреть далее

Засорение мусором Мирового океана.

 В северной части Тихого океана есть область, которую называют Большим тихоокеанским мусорным пятном или Восточным мусорным континентом. Под действием океанских течений здесь в верхних водных слоях скопилось большое количество пластиковых отходов из Азии и Америки, всего вероятно больше 100 миллионов тонн мусора. В отличие от отходов, подверженных биоразложению, пластик под действием света лишь распадается на мелкие частицы, при этом сохраняя полимерную структуру. Эта взвесь напоминает зоопланктон, и медузы или рыбы принимают пластик за пищу.

Очень сильно страдают от пластикового мусора альбатросы, которые с высоты птичьего полёта по ошибке принимают разноцветные пластмассы, плавающие на поверхности океана, за что-нибудь съедобное. Пластмассовый мусор накапливается в желудочно-кишечном тракте альбатросов, вызывая интоксикацию и закупоривая узкие проходы ЖКТ.

 Не смотря на то, что альбатрос является одной из крупнейших птиц планеты (её вес превышает 9 кг при размахе крыльев более 3-ёх метров), пластмасса оказывается им не по зубам.

 В естественной экологически-чистой природной среде продолжительность жизни этих птиц достигает 50 лет. К сожалению, в настоящее время альбатросы-долгожители - это большая редкость, 40% альбатросов погибает наглотавшись пластмасс (Каждые 5 минут погибает один альбатрос). После разложении птичьей туши остаётся, буквально, куча мусора.

Смотреть далее

 С 15 ноября 2012 объявлен конкурс "Помогите птицам зимой" среди обучающихся объединения "Юный эколог" активное участие в этом конкурсе приняли ученики 1 а класса МКОУ "СОШ № 1". МБУ ДОД "Исилькульская станция юных натуралистов " объявляет благодарность ученикам и их родителям.

Список учащихся.

Смотреть фото

Занятие детского объединения «Юный эколог»

Тема занятия: Оригами. «Город моей мечты»

Тема занятия: Оригами. «Город моей мечты»
Тема коллективной работы: «Город моей мечты»
Тип занятия: урок-проект, урок применения полученных знаний
 Форма организации совместной деятельности: комбинированная (совместно – индивидуальная и совместно – взаимодействующая)
 Цели занятия:
• Обучающие: совершенствовать умения и навыки работы с бумагой, умение чтения чертежей необходимых для выполнения работы; продолжить знакомство на практике с основными геометрическими понятиями, с понятиями техники оригами.
 • Развивающие: развивать мелкую моторику рук, пространственное мышление, умение мысленно и на практике оперировать с объемными предметами, воображение, мышление, творческие способности.
 • Воспитательные: воспитывать аккуратность, экономное и бережное отношение к материалу, чувство уважения и гордости к родному городу.